現在のあなたの英語レベル:A2とは
目安:中学〜高校1年〈前半〉レベル
試験換算:英検準2級前後/CEFR A2
推奨学習時間:
単語:60分/日
文法:1 日 45 分 × 6 日/週
ライティング:3h/週
リスニング:25分〜30分/日
・ごく身近な話題(自己紹介・家族・趣味)を短い文でやりとり
・ゆっくり・はっきり話してもらえば要点を拾える
・抽象的な話題については話せない
・少し速い英語になると処理が追いつかず聞き取れない
・複数文をつないだ説明が難しく、極めてシンプルな英語のみを使いがち
あなたが躓きやすいポイント
リスニング | 弱い/連結音が聞き取れない | going to → gonna/want to → wanna が雑音に聞こえる |
スピーキング | 文の「主語+動詞」位置がズレやすい | “I to school go.” のように語順が崩れる |
語彙 | 動詞・形容詞が 中学範囲 で止まる | good / bad / do / make に頼りがち |
文法 | 進行形・過去形・助動詞を混同 | “He can playing… / I am went…” |
発音 | /l-r/ , /v-b/ , /æ-ʌ/ の区別が不安定 | light / right, van / ban, cut / cat |
重点的に行うべき学習ステップ
1.音の土台づくり(発音 × リスニング)
毎日 5 分:IPA 早見表で 母音 / 子音 を 1 つずつシャドーイング
動画素材:BBC Learning English “Sounds of English” → 口の形を真似
チェック:スマホ録音→オリジナルと波形・ピッチを聴き比べ
<リスニングステップ>
①まず聞く:現状の可聴範囲を把握
②ディクテーション:“聞けない音” を可視化(聞こえた単語のみスマホメモに書く
③部分シャドー:不得意な音の集中補強(台本表示 → 聞き取れなかった “赤字” 部分だけ 5 回シャドー
④録音 & フィードバック:発音⇄聴覚のギャップ修正(ボイスメモで 1 回録音、音を修正)
⑤リチェック:聞き取り改善を確認(1.2 倍速で再再生 → 90 % 以上わかれば OK
⑥暗唱:音⇄意味を自動化(台本を見ずにダイアログを丸ごと暗唱
2.語順パターンの自動化
SVO/SVC の瞬間英作文
例:I like pizza. → 主語を入替 My sister likes pizza.
- 1 ターン 5 文 × 3 セット/日(声に出す)
- 無料アプリ:英語日記ドリル → 毎日 1 文日記を英語化
3.コア語彙の増強
「速読英単語」を推奨します。
- 中学レベルの英単語を再復習
- 1 日 30 語 × 40 日で “基礎動詞 120” をまず完了
- 覚え方:①発音→②例文シャドー→③1 分想起テスト(日本語→英語)
4. 基礎文法の再体系化
参考書 1 冊を 3 周:『中学英文法をひとつひとつわかりやすく。』を推奨
1 周目:✔を付けるだけ(理解)
2 周目:✔ 部分だけ音読(定着)
3 周目:シャドーイングしながら瞬間英作文(運用)
あなたへのプレゼント資料
【前提編】
英語脳について
【単語編】
英単語の超効率的な覚え方について
【文法編】
超基礎編
Be動詞と一般動詞の違い
疑問文、ガチ解説!
助動詞、サクッと解説!
場所と時間をつなぐ小さな言葉!
比較級、一発解決!
文法が理解できない理由
【ライティング】
英作文する時の6つのステップ
英作ステップ(主語・動詞・副詞の決定)
英作文変形パターン1〜4