結論、僕の英語学習法に影響を与えた伝説の本とは、これです。
国弘 正雄先生（同時通訳界のレジェンド）は、「とにかく口を動かせ。さもなくば一生読めても話せない」 と、おそらく日本で初めて言い切った方なのですが、脳科学的裏付けが取れている最速回路強化トレーニングがその特徴です。
英語学習法についてはいろんな本が毎年刊行されていますが、結論元を辿れば、結局この学習法に行き着くことが多いなと、個人的に感じています。
僕がメンバー限定で行っているシークレット講座「Cheers English」でもこの学習法をコアとして発展させており、僕の中でもかなり影響を受けている本です！
※絶版になっており手に入りづらくなっているので、一部だけ内容をご紹介します
この本の構成は下記です。
- 第1部：只管朗読編
- 第2部：英文法編
- 第3部：活用自在編
- 第4部：日本と世界と英語編
学習法の要点は「只管朗読」、つまりいわゆる「音読」とシャドーイングが中心。「中学の教科書を何百回と読むことが、結局のところ、話せるようになる最短の近道である」ことを科学的根拠を元に延々と書いてある本です。
この図は学習ピラミッドとして僕がよくご紹介しているもので、アウトプットの比重を多めにして勉強すべき、とお伝えしているのですが、ここについても、「読み書き中心では〈話す回路〉が脳内で作られないので、話すことを徹底的に行った方が良い」と、25年も前から力説されています。
また、特徴的な部分としては、文法に関する考え方。
よく、英米人は文法など一切知らぬのに、見事に英語を話すではないかなどという人がいますが、これは全くの誤解です。彼らが知らないのはknowing that的な文法の知識で、knowing howとしての文法能力はちゃんと備えている。そうでなくてどうして英語が話せましょう。
ちょっと堅苦しい表現ですが（笑）、要は「英米人も“文法”を知らないわけではない。ただ “説明できない” だけで、“使える形”で完璧に身に付いている」ということ。
言い換えれば、自転車の乗り方を知らないけど、何も意識せずとも乗りこなせる、という意味。
英語のネイティブは、自転車の“乗り方”を体で覚えている子どもと同じで、英文法を“使える動作”として体得している。だからルールを説明（knowing that）しなくても、自然に正しい語順で話せる（knowing how）、と言っているわけです。
規則の説明がまったく不要とは思いませんが、文法で最終的に必要なのは、まさに例文そのものです。
↑ここ、非常に重要ですw
ここから学べるヒントは、下記3つ。
- 「説明できる」より「瞬時に言える」をゴールに置く。
例：現在完了の公式を覚えたら、まず I’ve finished. を100回言う。 - 音読・シャドーイングで“体に染み込ませる”練習を増やす（瞬発力を鍛える）
ルール覚え → 例文10回 → 1日の中で独り言3回…のループ。 - テスト勉強だけに偏らない。
参考書で“なぜ”を学んだら、必ず声に出し“どうやって”使うかまでセットに。
どんな英語学習法をやるべきか？はご自身の英語力や弱点・課題によって大きく変わりますが、どのような学習法も最終的にはこの考え方がコアになります。
「いろんな学習法がありすぎて迷走している」という人は、ぜひ手に取ってみてください！
（図書館とかには意外とあるっぽいです）
僕がメンバー限定で行っているシークレット講座「Cheers English」は発音を軸に展開していますが、コアの考え方は國弘流と全く同じです。
※メンバー限定のシークレット講座「Cheers English」は公式LINEからのみご案内しているので、「短期間で英語力底上げしたい！」という方はLINEの方でお待ちいただけると嬉しいです！
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